За результатами дослідження експерти Pisa виявили, що стосунки між учнем та вчителем мають значний вплив успішність учнів: вони менше пропускають заняття та запізнюються. Зазначається, що у цих країнах більшість директори шкіл більшості учнів вважають соціальний та емоційний розвиток учнів важливим і для вчителів.

Добрі стосунки позитивно впливають на учнівське відчуття приналежності до школи, а також на академічну успішність.

На стосунки учня із вчителем впливає також його вік, освітній етап та емоційний стан. Для прикладу, у молодшій школі учні є більш емоційно близькими із вчителями, ніж у старшій. Втім, загалом 80% учнів почуваються у школі щасливими.

Дослідження було проведено у 35 державах Організації економічного співробітництва та розвитку. Діти, які виявилися найбільш щасливими у школі, проживають у Індонезії, Перу та Албанії. Найменш щасливі – у Словаччині, Кореї та Чехії.

Нагадаємо, раніше 5.ua розповідав, як працювали українські школи під час карантину.