Яким був у них перший день навчання – розповість журналістка "5 каналу".
13-річну Настю у клас на руках заносять однокласники та охоронці. Дівчина обмежена у фізичних можливостях від народження. Після тривалого навчання вдома вона сама захотіла у школу. Мріє стати лікарем.
"Удома хоч воно і добре, але в школі все ж таки воно краще. Тому що в школі є спілкування, тому що до тебе приходять твої друзі, яких ти любиш. А вдома ти такого не отримаєш", – каже Анастасія Обертун.
Мама Насті соромиться прискіпливої уваги до дочки й уникає розмови. Проте її поява у класі вже не викликає зайвих емоцій у однолітків – для цього з дітьми працюють психологи. А поряд з особливими учнями завжди є асистенти.
"Це наше найбільше досягнення, що Настя не ховається за своїм діагнозом, а вона відкрита світу, і світ відкривається їй", – пояснює шкільний психолог Оксана Денис.
Інклюзивну освіту запровадили майже в півсотні шкіл Дніпра. Там облаштували класи з додатковими можливостями візуалізації навчального матеріалу.
"Їй тут буде цікавіше. Тут вона трошки адаптується до школи, і буде легше спілкуватися з іншими дітками. Вона буде почувати себе більш вільною", – переконана мати першокласниці Наталя Коліне.
Експеримент з інклюзивною освітою дається нелегко, кажуть керівники навчальних закладів. Потрібні не лише додаткові ресурси та час, а й допомога дітей, які вчаться разом з особливими однолітками. Чим вони можуть допомогти – дізнайтесь у сюжеті:
В експерименті з впровадження інклюзивної освіти в Україні беруть участь школи п‘яти областей.
Наталія Світлова, Андрій Ковбаса, Дніпропетровська область, "5 канал"
Дивіться також фотогалерею за темою:
"Мам, я вже доросла": як минуло святкування 1 вересня – фоторепортаж
